今日の愛教研活動

８月19日（金）

愛教研ライフプランセミナーを大ホールにて開催しました。

教職員共済生活協同組合愛媛県事業所、愛媛県教育委員会教職員厚生室、公立学校共済組合愛媛支部の３つの団体から講師をお迎えし、退職手当や年金等について、様々な視点から御教示いただきました。生活資金、ゆとり資金、予備資金といった目的別に資金管理をし、キャッシュフロー表を作成するなどして長期的な資金の変動を把握しておくことが大切であると教えていただきました。若い先生方にも、ぜひ退職後の生活に備えるためにどのような準備をしておくべきか考えておいてほしいと思います。会員の皆様は、10月末まで講義の様子をオンライン配信で見ることができます。愛教研グループウェア掲示板に掲載してありますので、ご覧ください。

8月17日

　Zoomによる研究会に変更して開催しました。「『時間栄養学』で食育をもっと楽しく、おもしろく！」のテーマで講演がありました。昨年度以降、養護教員部も栄養教員部もZoomによる研究会には慣れておりましたが、今回も細かなシナリオ作りやテロップによる指示等、見せ方にこだわった研究会でした。後日、愛教研グループウェアの掲示板でも配信しますので、ぜひご覧ください。

８月10日（水）

PHIピラティス認定マスタートレーナーの木下絵理先生をお招きし、愛教研ピラティス教室を開催しました。前半は講義を中心として、後半は実技を中心として行いました。2時間の研修があっという間に終わり、参加者全員が心も体も軽くなったと実感することができました。先生方の健康づくりの一助にどうでしょう。

７月30日、31日

教育研究会全国大会（栃木大会）が３年ぶりに、参集とオンラインのハイブリットで開催されました。第３分科会道徳教育では、「豊かな道徳性を育む地域教材の開発」を提案テーマに、本県を代表して砥部町立麻生小学校の先生が実践報告を行いました。理論と実践の積重ねを大切にした取組を、全国から集まった先生方に対して発表されました。また、質疑応答では様々な質問に対して、今までの実践に裏付けされたことを基に、しっかりとした考えで的確に応えていました。

二日目の全体会では、「世界一受けたい授業　～おもしろ日本語～」の演題で、金田一秀穂氏の講演がありました。

7月29日（金）

　3年ぶりに参集しての教育文化講演会を松前総合文化センターにて開催しました。

　講師の妹尾昌俊先生は、優しい口調で実践に基づかれたお話をされ、90分間があっという間でした。

　様々な視点から業務を見直し、効率よく働ける環境づくりに取り組む必要があると述べられました。

　「どうせできっこない」と決め付けず、皆で「なぜ働き方改革か」を話し合い、

　本気で実践することの大切さを改めて考えさせられました。

８月１日（月）

　新型コロナウイルスの感染拡大が心配される中、視聴覚・情報教育委員会では、昨年に引き続き、オンラインで夏季研修会を実施しました。

 　研修会では、最初に、日々学校現場でICT機器の活用を研究・実践している２名の先生から実践発表をしていただきました。

　続いて『タブレット端末の活用と情報モラル』という演題で、愛媛大学教育学部　教授、愛媛大学附属中学校　校長　大西　義浩先生に御講演をしていただきました。

 　本研修会は、事務局役員のみ文教会館に参集し、実践発表の先生２名と講演をしていただいた大西先生をはじめ一般参加者もオンラインで参加しました。コロナ禍の影響で急速に普及したZoom等のオンライン会議アプリですが、コロナが収束してもリモートで参加できるこのような研修形態はますます浸透していく可能性があります。愛教研では、オンライン配信による研修会や行事の実施のために様々な配信用機器を整備しているところです。

　また、この研修会をはじめ多くの部局・委員会が、研修会場としてしている愛媛文教会館は、このようなオンライン配信に対応すべく、従来の充実したWifi環境に加え、最近新たに大ホールと４階の寿の間に有線LANポートを新設するなど、インターネット接続環境をさらに充実させています。

７月１日(金）

　へき地・地域教育部第２回部長研修会を開催しました。報告事項では、部長からは「全国へき地教育研究連盟（全へき連）春季総会」「中国・四国地区へき地教育研究協議会」「全国大会（山形大会）の開催」について、事務局からは「本年度役員」、実施事業の一部変更についての説明がありました。

　続いて、協議・確認事項では、次年度（令和５年11月１日・２日）開催予定の「第８回中国・四国地区へき地教育研究大会愛媛大会兼愛媛県へき地・地域教育研究大会」に向けて、大会の概要、大会の持ち方、運営・準備等について熱心に協議を行いました。大会の開催方法については、「参集 ＋ オンライン配信のハイブリット型」を目指すこととなりました。来るべき大きな大会に向けて、各支部の部長の意気込みが感じられる話合いとなりました。その他、研究集録『愛媛のへき地・地域教育』の原稿執筆者及び依頼、へき地優良青年会員の推薦状況、全へき連負担金・運営基金などについて確認しました。

　最後に、各支部の情報交換をすることによって、他地域での活動の様子を知ることができ、実に充実した会となりました。