今日の愛教研活動

５月1５日（木）

　各支部から支部法制対策部長が参集し、第１回部長研修会を開催しました。

研修会では、昨年度の活動の成果と反省をもとに、今年度の事業計画案（会議、いっせい職場集会、要望活動、教育法令研修会、教育を語る会、支部職場代表者会等）について話し合いました。また、職場集会の集計結果を基に、昨年度に検討した「令和７年度要望（案）」について検討しました。

   各支部の情報交換では、「今後も継続して、各支部の会員の声を大切にし、県に伝え続けていく」ことを共通理解しました。

   法制対策部は、今年度も会員のために真摯に活動し、「支部の声を聴き、届ける」役目を果たしてきたいと思います。会員の皆様方の御理解と御協力をよろしくお願いします。

５月15日（木）

　支部の青年部長、壮年部長が集まり、青年・壮年教職員合同研修会を開催しました。

　最初に、組織局次長より「今年度の組織局の活動が始まります。それに当たって、役決めもあります。ぜひ、積極的に引き受けてほしいと思っています。『しんどい』ではなく、『やってみよう』という気持ちで取り組むと、自分自身が活動の楽しさを実感できるとともに、横のつながりができ、全体に大きな成果をもたらすことになります。組織局活動の活性化に向けて協力して取り組みましょう。」と挨拶がありました。その後の合同研修では、組織局の活動方針と年間活動の確認をしました。また、７月に行われる青年部と壮年部が合同で行う「青壮年教職員夏季合同研修会」のテーマや講師、内容等について意見が出されました。会員の交流、組織活動の活性化、教職員としての資質・能力の向上につながる研修会になるよう検討を重ねました。

　青年部と壮年部の部会別研修では、それぞれの年間行事の確認と一人一役の役員決めを行うとともに、各部の１年間の活動について方向性を協議しました。

　主な活動（予定）は、以下のとおりです。

７月29日午前（火）青壮年教職員夏季合同研修会（青年部・壮年部）

７月29日午後（火）壮年教職員研修会（壮年部）

８月７日（木）～８日（金）四年目研修会（青年部　採用から四年目を迎える教職員）

７月～８月　ＩＮＧプロジェクト（青年部　東・中・南予別）

10月25日（土）青年教職員研究大会（青年部）

　今年度も組織局活動が、会員の連帯意識を高めていくものとなるよう取り組んでいきます。

５月1２日（月）

　各支部の法制情報局情報宣伝部長が参集し、第１回部長研修会を開催しました。

研修会では、昨年度の活動の成果と課題を確認し、今年度の事業計画案（会議、「教育情報」「速報」等の情報宣伝（広報）活動、教育法令研修会、教育座談会等）について検討しました。

今年度の教育座談会のテーマは『「生きる力」をはぐくむこれからの防災教育～未知の状況に対応できるたくましい子供たちを育てる～』です。教育行政、学校現場、学識経験者の３名のパネリストと協力して、教職員の資質・能力の向上を図っていきます。会員の皆様方、どうぞ御期待ください。

　また、年４回発行の『教育情報』の内容の工夫や、教育法令研修会と教育座談会の充実、オンデマンド配信や『教育情報』による研修内容の詳細な紹介など会員の皆様に役立つ情報発信を目指します。

　情報宣伝部は、今年度も「会員からの声を集め、届ける」という大切な務めを担い、誠実に堅実に歩んでいきたいと思いますので、御理解と御協力をお願いします。

5月10日（土）

第66回定期総会をエスポワール愛媛文教会館において開催しました。愛媛県教育委員会教育長様をはじめ、多くの御来賓の皆様に御列席をいただき、厳粛な中で会を進行することができました。

令和６年度の会務報告、決算報告、令和７年度の活動方針、予算について全て承認していただきました。大会宣言、新役員についても承認していただき、令和７年度の愛教研活動が本格的にスタートしました。

今年度も愛教研の諸活動に御協力よろしくお願いいたします。なお、定期総会の詳細につきましては、教育情報を御覧ください。

５月11日（日）

　「令和７年度期限付採用教職員研修会」を開催しました。この研修会は、教師への道を志して教育研究・実践に取り組んでいる期限付採用教職員に対し、その難関突破への一助として実施しています。

　「学習の要点解説」では、４名の講師から「総則」「教育法規、教育原理、教育心理」「特別支援教育、生徒指導、学校安全」「人権・同和教育」について、冊子をもとに、教職教養を勉強する上でのポイントや出題傾向について御講話をいただきました。その後、「受験の心得」の講師から、願書の書き方や面接対応について具体的に御教示をいただきました。自分の考えを具体的にアピールするなど、具体的な事例を基に、地に足が着いた発言や行動の重要性を話されました。受講者からは、「採用試験の要点のみならず、普段の学校現場でも重要となる方針や考え方等について御教示いただきました。また、自分がなぜ教員を目指すのか改めて考える機会となり、求められる教師像に近づけるよう努力したいと思える研修会でした。」「教員採用試験のポイントや傾向、今、推されている施策など、自分では分析しきれていなかったところまで詳しく教えていただくことができ、とても良い学びとなりました。」「現在の勉強の仕方は、普段の学校の仕事と別に考えていることが多かったです。学校生活に紐づけながら勉強をする必要性を感じました。」などの感想が寄せられました。

　また、「先輩と語る会」は、先輩教員から直接に経験談を聞いたり、受講者同士が受験の対策や悩みを共有したりする機会となりました。情報交換する中で、刺激を受け、共に頑張りたいというモチベーションの向上につながっていました。

　半日の研修でしたが、講師陣や先輩教員の熱い指導講話と応援メッセージは、受講者にとって良い刺激となり、有意義な研修会となりました。

５月８日（木）

　教科等委員会と専門研究委員会の委員長18名が参集し、本年度第１回の委員長会を開催しました。

　開会挨拶では、会長から、近年の支部ごとの学校数や会員数の推移、会費収入や各委員会への配分額について説明がありました。児童数や学校数、及び教職員数の減少に伴って、愛教研の会員数と会費収入が減少に転じている厳しい状況の中で、各委員会においても予算の検討を十分行いつつ、会員の研修のために活動を充実させてほしいという思いが語られました。

　続いて、研究部長の進行で議事に入りました。この日に審議・確認された主な内容は、次のとおりです。

○　郡市教科等委員長・専門研究員会並びに愛媛県教育研究推進委員会の参加者数や運営について

○　本年度の予算配分と事業推進及び予算進行について

○　第52回愛媛県教育研究大会（統一大会）の開催について

○　愛媛大学アドバイザーとの連携について

○　各教科等・専門研究委員会による情報発信について

　以上の内容を確認し、本年度の各委員会の活動が本格的にスタートできました。

　会員の皆様におかれましては、各委員会の研修会などに奮ってご参加され、資質能力の向上に役立てていただければ幸いです。本年度の各員会の活動に御理解と御協力をお願いいたします。

４月18日（金）

　５月11日に開催される「令和７年度期限付採用教職員研修会」に向けて、運営委員と資料作成委員が参集して、打合せを行いました。

　組織局長から、「期限付採用教職員研修会は、次代を担う教職員のために開催される研修会です。将来、愛媛の教員として、そして、愛教研会員として一緒に働く仲間を応援しましょう。当日の研修会が実りあるものになるよう協力をお願いします。」と挨拶がありました。前半の運営委員と資料作成委員との全体協議では、研修会当日の役割や全体運営について確認をしました。「先輩と語る会」については、部会ごとに進め方や時間配分、座席配置などについて話し合いました。採用試験受験に向けて、実りある情報交換の場となるよう努めていきます。

　後半の資料作成委員研修会では、当日の配付資料「学習の要点解説　教職専門」について内容の精査と確認、そして、講座内容の相互確認をしました。

　令和７年度の期限付採用教職員研修会が有意義な研修会となるよう、この後も準備を進めていきます。

４月14日（月）

本年度、第１回の常任理事会及び理事会を開催しました。理事会では、会長から「全日教連と愛教研の関係をひもとく」と題して講話をしていただきました。その後、教育研究局をはじめとする各部局の本年度の計画や第66回定期総会について協議がなされました。副会長から「愛教研の理念を大切にして研修に取り組もう」と最後をまとめていただき、決意を新たによいスタートを切ることができました。

３月３日（月）

第２回支部長会、第５回理事会、予算検討委員会を同日に開催しました。支部長会では、来年度の計画及び検討事項等について審議しました。続く理事会は、クライシスマネジメント・リスクマネジメントについて、体験を基にした講話により、有意義な研修から始まりました。来年度の活動方針を始め、来年度の計画等について多くの内容を審議しました。最後は、予算検討委員会を行いました。来年も愛教研活動が有意義なものになるよう、「まずは研修に参加してみよう」と皆で声を掛け合うことが大切との副会長さんの言葉が心に響きました。

２月２８日

　28名から応募のあった24編（共同研究２編）の教育研究論文を審査しました。

　まず、審査委員長から、今回の応募論文の特徴や今日的な教育の動向を踏まえた審査のポイント等について講話をいただきました。

　その後の審査では、各審査員が審査評を発表し、それらを踏まえて各論文のよさや改善点等を明らかにしていきました。そして、多様な観点から慎重に協議を行い、入賞者を決定しました。今回応募された論文には、専門的な先行研究に当たるとともに、自身の実践に軸足を置き、子供の変容を丁寧に見取って考察を導き出すような質の高いものが多くあったことが、審査委員の方々の審査評からうかがえました。

　審査結果は、３月上旬には応募者の勤務校に郵送し、各校長先生から通知いただくようになります。さらに、 来年度６月には今回の入選論文や審査員長の講評等を掲載した『第57回　教育研究論文集』を発行し、各校に配送する予定です。多くの会員の実践に役立てていただくとともに、次回の教育研究論文事業に多くの会員が応募されることを期待しています。